公東的教堂@ 心理師的海洋之心 | 測速照相出沒點
雖然宗教能夠帶給人們心靈的慰藉與依靠,然則在現實生活中擺脫貧困的關鍵,仍得回到教育。鑑於此,遂有了成立公東高工的想法。更讓人讚嘆的是,錫質平神父 ...
什麼是教育?教育的本質應該得要回到學生受教育的目的來思考,而非在虛榮裡形塑一種優勝劣敗的戕害。教育當是撫慰著、引領著茫然的心靈,而非在框架與應然裡壓抑出單一的價值。從未想過那樣的醒悟與惕勵竟然來自於遠從瑞士而來的白冷會神父,更讓人詫異的是,他的想法更早在五十年前便已落實在台東。「哲人日已遠,典型在夙昔」嘴裡喃喃地唸著,歲月更迭的無情反襯著人心影響的深遠;時代腳步的前行,更是諷刺地凸顯著既有價值的崩壞與後退。閱讀著《公東的教堂》一書,內心隨著文字與影像跌宕起伏,思緒也未曾止歇。那不只是一棟建築的歷史、也不只是一篇感動人心的故事,那是一個價值的撞擊、那更是一個靈魂救贖的契機。
饒富趣味的是每每閱讀作者范毅舜所著的書籍,總有意想之外的驚喜。舉例來說,《山丘上的修道院》一書,原以為該是透過影像著墨於科比意精采的建築發想與意象。沒想到竟然一股腦兒地被細膩而感人的文字所吸引,跟著掉入了宗教與藝術的衝撞之中。更加讓人意料之外的是,當與作者同樣陷溺在那彷彿不可解的拉扯之時,卻也隨著作者耙梳內在心靈的過程,找著了兩者共同的底蘊。
對比著上次的經驗,這會兒可也不遑多讓。當知曉書名為《公東的教堂》之時,內心理所當然地以為這同樣是一本談建築的書籍。然則翻閱的過程中,首先便慚愧地驚覺,書中所談的建築並非遠在千里之外的異國,而是在原所熟悉的土地:台東。在那當下如同作者知曉這座被譽為「台灣的廊香教堂」時的感受,那是一種驚喜,可是伴隨而來的卻也是深沈的慨嘆:
我不禁感嘆,自小所受的「藝術教育」真的有問題。「君自故鄉來,應知故鄉事」。我曾不計一切,探訪西方著名經典建築,卻不知遠在天邊、近在眼前的故鄉就有一座相同且水準不低的建築,這真教我難堪。一個地區的文化水平並非在於擁有多少傲人歷史、文物遺跡,而是當地人在日常生活對當下、對環境,甚至切身過往具體反應的氣度。
從我們對於土地的關懷與文化的認同作為發想,這第一步的反省,無意間挑動著教育的意涵。而當作者開始鋪陳公東高工的歷史,許許多多對於教育的著墨更是直透內心。公東的創建者錫質平神父的風骨與睿智足以讓人傾倒,然則他對教育的理念與落實的精神對比著現今的教育環境,更是發人深省。怎也想不到原以為關於建築與美感的內容,這會兒竟是在教育與存在的課題上,拉扯出許許多多的想法與儆醒。...
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